Jak stereotypy w szkole średniej szkodzą nastolatkom
Młodzież rozpoczynająca liceum jest bardzo świadoma negatywnych stereotypów. Mogą to być stereotypy dotyczące płci, seksualności, pochodzenia etnicznego, religii, a nawet zajęć pozalekcyjnych. Większość uczniów odczuwa potrzebę znalezienia miejsca, do którego należy, a prawie każdy uczeń trafia do przynajmniej jednej lub drugiej grupy, więc muszą uporać się ze stereotypami związanymi z tą grupą. Na przykład cheerleaderki mogą zostać uznane za głupie. Wtedy inteligentne dzieci mogą być uważane za spięte, doskonałe i nie zabawne, podczas gdy wyrzutków uważa się za tych, którzy używają narkotyków i nie dbają o szkołę. Wszystkie te stereotypy są szkodliwe, aw szkole średniej istnieje o wiele więcej.
Źródło: pexels.com
Jakie są stereotypy w szkole średniej?
Szkolne stereotypy to pudełka, w które nauczyciele lub rówieśnicy umieszczają nastolatków. Ponieważ nastolatki spędzają lata licealne, ucząc się o sobie, mogą w końcu uwierzyć w niektóre z negatywnych stereotypów, które są im narzucane w tych latach rozwojowych.
123 znaczenie liczby aniołów
Za te stereotypy winni są nie tylko licealiści. Nauczyciele, administratorzy, a nawet rodzice również odgrywają rolę we wzmacnianiu ich. Ponadto wpływ mediów społecznościowych na normy społeczne zwiększył negatywny wpływ stereotypów w dzisiejszych amerykańskich szkołach średnich.
Pomyśl o filmach i programach telewizyjnych o nastolatkach i rosnącym wpływie mediów społecznościowych. W Klub Śniadaniowy, film z lat 80., możemy znaleźć przykłady stereotypowego wypalenia, nie mówiąc o sportowcu, kujonie, przegranej i księżniczce. Niestety, te stereotypy z liceum są niezwykle szkodliwe dla uczniów szkół średnich, zwiększając ryzyko depresji, myśli samobójczych i niepokoju u uczniów. Mogą również bezpośrednio wpływać na przyszłe wybory zawodowe i możliwości uczniów w wieku dorosłym.
Jeśli Twoje dziecko zmaga się ze stereotypami, nie jesteś sam. Przy odpowiednim wsparciu nastolatek może je pokonać. W tym artykule porozmawiamy o stereotypach w szkole średniej, o tym, jak krzywdzą nastolatków i co możesz zrobić, aby pomóc.
Stereotypowanie przez nauczycieli
Te stereotypy utrwalają nie tylko nastolatki. Niezależnie od tego, czy jest to zamierzone, czy nie, nauczyciele i administratorzy czasami się w to bawią. Na przykład nauczyciele mogą różnie traktować uczniów w zależności od grup, do których należą.
Jeden nauka odkryli, że kiedy nauczyciele woleli Amerykanów pochodzenia azjatyckiego od Afroamerykanów i Latynosów z powodu stereotypów, że Amerykanie pochodzenia azjatyckiego odnoszą większe sukcesy w nauce, inni uczniowie z mniejszości zaatakowali Amerykanów pochodzenia azjatyckiego. Spowodowało to napięcie i zastraszanie wśród mniejszości, które walczyły, aby uniknąć stereotypów.
Źródło: pexels.com
Stereotypy w szkole średniej prowadzą do znęcania się
Inne nauka odkryli, że stereotypy i uprzedzenia są jednymi z największych przyczyn prześladowania w szkole średniej. Uczniowie stereotypowo określają innych uczniów jako słabych, dziwnych lub z jakiejkolwiek innej kategorii. Co gorsza, agresywni uczniowie często opierają swoją niechęć i zastraszanie innych uczniów na tych stereotypach.
W wielu badaniach próbowano zrozumieć problemy w szkołach średnich, które prowadzą do zastraszania. W ciągu ostatnich kilku dziesięcioleci nękanie stało się znacznie większym problemem, dlatego podjęto wysiłki edukacyjne, aby zwiększyć świadomość i położyć kres nękaniu.
47 liczba znaczenie
Stereotypy w szkole średniej prowadzą do stresu i niepokoju
Stereotypy związane z różnymi grupami demograficznymi często powodują zwiększony stres i niepokój związany z sukcesami w nauce. Jedno badanie to wykazało rasizm w szkole ma negatywny wpływ na zdrowie psychiczne uczniów. Niestety tego rodzaju stereotypy sugerują, że niektóre mniejszości są mniej chętne lub zdolne do uczenia się.
Kiedy w grę wchodzą stereotypy z liceum, uczniowie z mniejszości mogą odczuwać silną presję, aby odnieść sukces i udowodnić, że wszyscy się mylą. W związku z tym często pracują znacznie ciężej w środowisku akademickim i wkładają więcej wysiłku w zajęcia pozalekcyjne. Intensywna presja, jaką wywierają na siebie, ostatecznie zwiększa stres i niepokój. Później może to prowadzić do załamań w zachowaniu, zmian nastroju, depresji lub myśli samobójczych.
Stereotypy prowadzą do izolacji
Jak widzieliśmy w Klub Śniadaniowy, istnieje wiele dobrze znanych klik lub grup. Jednak niektórzy uczniowie nie należą do żadnej z tych z góry określonych grup. Innymi słowy, stereotypy dotyczące szkół średnich przedstawiane przez media są tym, czego oczekują uczniowie, rodzice i administratorzy, ale nie obejmują wszystkich uczniów.
Źródło: pexels.com
Kiedy uczeń nie jest stereotypizowany przez żadną z ustalonych grup lub mniejszości, może zostać odizolowany i pozbawiony praw wyborczych. Weźmy pod uwagę heteroseksualnego, białego ucznia płci męskiej, który nie wyróżnia się sportem, nie interesuje się określonymi zajęciami pozalekcyjnymi i nie wyróżnia się w nauce - ten uczeń prawdopodobnie nie ma miejsca, w którym czuje się odpowiedni w.
W tej sytuacji późniejsza izolacja może być dość szkodliwa dla nastolatków. Często czują, że nie pasują do szkoły ani do społeczeństwa w ogóle. Może to być ogromny cios dla ich poczucia własnej wartości, powodując izolowanie się lub angażowanie się w ryzykowne zachowania, aby dopasować się do jednej z grup. Po raz kolejny może również prowadzić do depresji i myśli samobójczych.
Stereotypy prowadzą do dezorientacji tożsamości
Licealiści dopiero odkrywają i rozwijają swoją tożsamość. Kiedy zostaną umieszczone w stereotypowej grupie, mogą stracić część swojej obecnej lub przyszłej tożsamości. Na przykład uczeń może odczuwać presję, aby dostosować się do standardów społecznych, aby dopasować się do tłumu kosztem wyrażania całej swojej osobowości.
Szkodzi to nastolatkom, gdy trudno jest im rozwinąć osobowość i tożsamość bez znaczącego wpływu innych uczniów, rodziców, nauczycieli i administratorów. Kiedy ich prawdziwa tożsamość jest kwestionowana przez presję rówieśników i stereotypy, może to prowadzić do frustracji, zagubienia i niepokoju emocjonalnego.
jedzenie w snach duchowego znaczenia
Stereotypy szkół średnich i wyniki testów
Stwierdzono, że stereotypy licealne dotyczące Afroamerykanów mają bezpośredni wpływ na standardowe wyniki testów wysokich stawek. Kiedy te mniejszości są stereotypowe jako niezdolne do odniesienia sukcesu, ma to duży wpływ na ich samoocenę i pewność siebie, co z kolei wpływa na ich wyniki w standardowych testach. Niektóre z tych testów, takie jak SAT i ACT, mają bezpośredni wpływ na ich przyszłe możliwości.
Źródło: pexels.com
Jeden nauka odkryli, że Afroamerykanie konsekwentnie wypadali gorzej niż biali uczniowie w teście, kiedy powiedziano im, że przewidują one ich sukces w standaryzowanym teście wysokiej stawki. Naukowcy odkryli, że postrzeganie zdolności, oczekiwany sukces i powiązane stereotypy w znacznym stopniu wpłynęły na wyniki tych testów.
Inne nauka odkryli, że młode kobiety i Afroamerykanie mieli podobne wyniki w standardowych testach. Mniejszości te były negatywnie stereotypowe, co miało bezpośredni wpływ na samoocenę i niepokój o to, jak są postrzegane w środowisku licealnym. Doprowadziło to również do niskich wyników testów predyktorów standardowych testów wysokiej stawki.
Licealne stereotypy i osiągnięcia naukowe
Osiągnięcia naukowe mogą być bezpośrednio związane ze stereotypami. Na przykład, stereotyp „głupiego dżoka” ma rozszerzenie negatywny wpływ na uczniów, co może mieć bezpośredni wpływ na jakość edukacji, jaką otrzymują. To samo można powiedzieć o stereotypach dotyczących pochodzenia etnicznego i płci. Nauczyciele i administratorzy, którzy zakładają, że mniejszości nie będą radzić sobie tak dobrze, jak inni uczniowie w szkołach, mogą nie podejmować wysiłków, aby zapewnić im taką samą jakość nauczania.
Stereotypy w przyszłych wyborach zawodowych
W liceum uczniowie zaczynają myśleć o przyszłych wyborach zawodowych, możliwym uczęszczaniu do college'u i życiu po szkole średniej. Studia pokazały, że stereotypy związane z płcią mają bezpośredni wpływ na przyszłe plany zawodowe seniorów szkół średnich. Jedno z takich badań wykazało, że większość studentek nie wybierała ścieżki kariery na podstawie prestiżu, potencjału finansowego lub zdolności do odniesienia sukcesu, ale raczej na podstawie zainteresowania. Badanie sugeruje, że może to być spowodowane stereotypami dotyczącymi płci, które mówią, że prawdopodobieństwo odniesienia sukcesu w prestiżowych karierach jest mniejsze.
Rozwiązania
Jeśli Twój nastolatek zmaga się ze stereotypami w szkole średniej, są takie, które mogą pomóc mu poczuć się lepiej.
Zachęcać dziennikowanie. Pomóż swojemu dziecku zrozumieć, jak ważne jest wyrażanie emocji. Dziennik to dla nich świetny sposób na prywatne wyrażanie swoich uczuć. Kiedy nastolatek ma okazję opisać swoje uczucia w dzienniku, może lepiej zrozumieć stereotypy, a nawet być w stanie je pokonać.
Wspieraj swoje dziecko. Jesteś najlepszym źródłem dla swojego dziecka wsparcie. Daj im do zrozumienia, że Ci zależy i zawsze jesteś przy nich. Pomoże to poprawić samoocenę i zwiększy szanse, że przyjdą do Ciebie, jeśli napotkają jakiekolwiek problemy w szkole.
Ćwiczenie razem. Ćwiczenia są dobre nie tylko dla ciała, ale także dla umysłu. Trzydzieści minut ćwiczeń dziennie może pomóc złagodzić stres lub przytłoczone uczucia, jakie nastolatki mogą mieć na temat stereotypów w szkole.
Źródło: pxhere.com
Jak BetterHelp może pomóc
Jeśli stereotypy z liceum negatywnie wpłynęły na twoje dziecko, warto porozmawiać z nim doradca kto może pomóc im zidentyfikować i przełamać stereotypy, które ich dotyczą. Doradca może również pomóc im odkryć ich prawdziwą tożsamość i uwolnić prawdziwy potencjał akademicki.
Jeśli Twoje dziecko wykazuje oznaki wycofania, depresji lub niepokoju z powodu stereotypów w szkole średniej, szczególnie ważne jest, aby zwrócić się o pomoc do doradcy, który może pomóc dziecku nauczyć się radzić sobie z rosnącą presją związaną z rozwojem dorosłości. Zawsze najlepiej jest uzyskać pomoc tak szybko, jak to możliwe, aby uniknąć myśli samobójczych, zachowań ryzykownych i innych zachowań, do których uciekają się nastolatki, gdy są w depresji lub izolacji.
sny o skorpionach
Na koniec artykuł ten skupia się na uogólnieniach, które są szeroko rozpowszechnione w naszym społeczeństwie. Treść nie dotyczy wszystkich i nie każda szkoła i uczeń ma takie problemy. Ten artykuł nie ma na celu rozstrzygnięcia, ani nie obejmuje wszystkich stereotypów lub problemów w szkole średniej. Ma na celu dostarczenie informacji do dyskusji i poinformowanie potrzebujących o dostępnej pomocy. Jeśli potrzebujesz pomocy, rozważ skontaktowanie się z BetterHelp w celu uzyskania porady online.
Przeczytaj poniżej niektóre recenzje doradców BetterHelp od osób, które mają podobne problemy.
Recenzje doradców
'Dr. Walsh był bardzo pomocny, pomagając mi w walce z nadużyciami i depresją. Zabrała mi dużo czasu i doceniam, jak daleko zaszedłem z jej wskazówkami.
„Dan naprawdę słucha i rozwiązuje problem. Pomaga mi zrozumieć ogólną sytuację, zamiast wskazać jeden problem i wyolbrzymiać go. Naprawdę pomógł mi dostrzec, że mogę mieć nadzieję i pokonać przeszkody ”.
Wniosek
Licealne stereotypy wpływają na nastolatka na wiele różnych sposobów. Z odpowiednią pomocą możesz je chronić i pomóc im wyrosnąć na zdrowego dorosłego. Nie pozwól, aby stereotypy szkodziły ich przyszłości lub szansom - weź pierwszy krok aby pomóc im prowadzić prężne i satysfakcjonujące życie dzisiaj.
Podziel Się Z Przyjaciółmi:
